การดำเนินธุรกิจในปัจจุบันเป็นที่ยอมรับของ “ยุคการแข่งขัน” ซึ่งองค์กรจำเป็นต้องสร้างศักยภาพด้านภาพพจน์ของความเป็น “ยุคใหม่” คู่กับ “ระดับมืออาชีพ” โดยมีบุคลากรในองค์กรที่มีศักยภาพด้านภาพลักษณ์ของความเป็น “ยุคใหม่” คู่กับ “ความเป็นมืออาชีพ” ในการสร้างอานิสงส์ความสำเร็จในการแข่งขันดังกล่าวอย่างเป็นทีมงาน

ดังนั้น การพัฒนา “ภาพลักษณ์ยุคใหม่” (ภาษาใจ) ของบุคลากรในองค์กรจึงเป็นพื้นฐานสำคัญ ด้วยหลายๆ องค์ประกอบที่ต้องคำนึงถึง เพื่อสร้างและบ่งบอกถึงสัญลักษณ์ “ความเป็นมืออาชีพ” (ประสิทธิผลจากภาษาใจ) ในการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ทั้งนี้ จากประสิทธิผล “ภาพลักษณ์ยุคใหม่” ของบุคลากรในองค์กรที่มีพื้นฐานของวิสัยทัศน์ และเป้าหมายขององค์กรที่ยึดไว้ จะสามารถนำพาองค์กรไปสู่การแข่งขันด้วยศักยภาพด้าน “ความคิดสร้างสรรค์” (Creative Thinking) จากกลยุทธ์ของหลักการทำงานร่วมกันเป็นทีมอย่างแน่นอน

วัตถุประสงค์ในการฝึกอบรม

1. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมได้รับความรู้และความเข้าใจถึงความแตกต่างของมนุษย์ อันจะก่อให้เกิดการเรียนรู้วิธีการทำงานร่วมกับผู้อื่นและการวางตัวอย่างเหมาะสมในการปฏิบัติงาน

2. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมเกิดองค์ความรู้ความเข้าใจ ความรัก ความผูกพันที่ถูกต้องทั้งส่วนตัวและส่วนรวมตลอดจนเป็นการสร้างความรู้สึกเป็นเจ้าของในองค์กร อันมีผลในการส่งเสริมเผยแพร่ชื่อเสียงขององค์กรสืบต่อไป

3. เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้เรียนรู้เกี่ยวกับความสำคัญและเทคนิคในการเสริมสร้างภาพลักษณ์ยุคใหม่ อันจะเป็นแนวทางในการหล่อหลอม ความร่วมคิด ร่วมมือ ร่วมใจ ของพนักงาน ขับเคลื่อนองค์การสู่ความเป็นเลิศ

4. เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้มีส่วนร่วมในการเสนอแนะแนวทางในการเสริมสร้างทีมงานให้มีความสุข ก่อให้เกิดขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงาน ประสานพลัง สามารถขับเคลื่อน ตอบสนองนโยบายหลักของฝ่ายบริหารได้อย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพ

5. เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกัน อันจะเป็นประโยชน์ต่อการเสริมสร้างความสัมพันธ์และการทำงานร่วมกันในสถานประกอบการอย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพ

1. มาตรฐานนักปฏิบัติการยุคใหม่

2. การเสริมสร้างทัศนคติที่ดี และจิตสำนึกที่ดี

3. แบบทดสอบ : การรู้จักตนเอง

4. การพัฒนาศักยภาพด้าน “ภาพลักษณ์ยุคใหม่”

5. แบบทดสอบ : เคล็ดลับความสำเร็จ

6. ประเมินกลุ่มด้านศักยภาพ “ภาพลักษณ์ยุคใหม่และมืออาชีพ”

7. นำเสนอผลประเมินกลุ่ม ประกอบการวิเคราะห์

8. สร้างความเข้าใจองค์ประกอบที่สำคัญในการเสริมสร้าง “ความคิดสร้างสรรค์”

9. จัดกิจกรรมกลุ่ม “ความคิดสร้างสรรค์”

10. นำเสนอผลของทีมงาน ประกอบการประเมิน