ทักษะการเป็นวิทยากรองค์กร Training for the Trainer Skills

  1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถเรียนรู้การเตรียมการสอน และเข้าใจบทบาทการเป็นวิทยากรอย่างถูกต้องพร้อมมีประสิทธิภาพ

  2. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมฝึกทักษะการใช้หลักการ และทักษะการเป็นวิทยากร เพื่อถ่ายทอดความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

  3. เพื่อเสริมสร้างความมั่นใจและเสริมสร้างบุคลิกภาพให้แก่ผู้เข้าอบรมในการพูดต่อที่ชุมชน

วันแรก

     1.กิจกรรมเริ่มต้นสำหรับการเตรียมพร้อมการเป็นวิทยากรน้องใหม่ในองค์กร

               - แนะนำตัวอย่างน่าประทับใจ

               - บอกความคาดหวังและความกังวลของตนเอง

               - แนะนำความสนใจ ความสนุกสนานของการสอน

               - การสร้างความเชื่อมั่นให้ตนเอง ( วิทยากร )

     2.บทบาทของวิทยากรและคุณสมบัติของนักฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพ

     3.การเรียนรู้ การฝึกอบรม และการพัฒนาของผู้ใหญ่

               - สมมติฐานเกี่ยวกับการเรียนรู้ของผู้ใหญ่

               - สิ่งที่ช่วยให้ผู้ใหญ่เรียนรู้ได้ดี

               - วงจรการเรียนรู้แบบประสบการณ์

     4.การใช้สื่อ โสตทัศนูปกรณ์สำหรับการฝึกอบรมที่น่าสนใจ

     5.การเตรียมความพร้อมการสอนหน้ากลุ่มชั้นเรียน

     6.การวางแผนการสอนและการดำเนินการสอน / การเตรียมการสอน

               - การตั้งวัตถุประสงค์การสอนเชิงพฤติกรรม

               - การวางแผนการสอน / การนำเสนอ

               - การวางแผนการสอนเพื่อถ่ายทอดความรู้ (Knowledge Training)

               - การวางแผนการสอนเพื่อทักษะ (Skill Training)

               - การใช้เกมและกิจกรรมนันทนาการ

วันที่สอง

     7.เทคนิคการฝึกอบรมสำหรับวิทยากรองค์กร

               - หลักการพูดและการนำเสนอ

               - การใช้ภาษาและการใช้น้ำเสียง

               - การสร้างอารมณ์ขันและการกระตุ้นผู้ฟัง

               - การดูแลและการพัฒนาบุคลิกภาพของผู้สอน / ทักษะเฉพาะตัวของ Trainer

               - การสร้างบรรยากาศการเริ่มต้นเสนอ ระหว่างการสอน และจบการสอนในแต่ละครั้ง

               - การควบคุมตนเองและการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า

               - จิตวิทยาการโน้มน้าวและให้กำลังใจผู้เข้าฝึกอบรม

               - เทคนิคการฝึกอบรมที่วิทยากรต้องทราบ

     8.การตั้งคำถามและการตอบของวิทยากร

     9.การดำเนินการสอนของวิทยากร (ฝึกปฏิบัติ)

               - การสอนแบบบรรยาย

               - การสอนแบบสาธิต

     10.การให้คำแนะนำ และคำปรึกษาย้อนกลับกับผู้เข้าฝึกอบรม (Feedback)

     11. การประเมินผลและการติดตามผลการฝึกอบรม

           (ประเมินและวิจารณ์เป็นรายบุคคล เพื่อเพิ่มมุมมองในการปรับปรุงและพัฒนาตนเอง )

วิธีการฝึกอบรม – สัมมนา

     เป็นการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ (Dynamic & Workshop) เน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกัน (Learning by Doing and Participating with Experiences) ซึ่งประกอบด้วย

             - การบรรยาย 

             - กิจกรรม และเกม 

             - การแสดงออก

             - กลุ่มสัมพันธ์ 

             - การแสดงความคิด ถาม – ตอบ

สัมมนานี้ได้รับประกาศนียบัตร