การสื่อสารสร้างแรงบันดาลใจลูกน้อง
รหัสหลักสูตร: 58938
สัมมนานี้ผ่านไปเรียบร้อยแล้ว
(ถ้ามีจัด ท่านจะได้สิทธิ์ก่อน)
และหากเราซึ่งเป็นหัวหน้างานด้วยแล้วนั้น “หัวหน้าหมายถึงผู้ที่ทำงานผ่านคนอื่น” จึงต้องอาศัยความสามารถด้านการสื่อสารผนวกกับศาสตร์ด้านจิตวิทยาเป็น “เครื่องมือสำคัญ” ในการทำงานผ่านคนอื่นที่สื่อสารทีไร ก็ "เข้าใจ" "ได้ใจ" และ "บันดาลใจ" ทุกทีมิใช่สื่อสารออกจากปากแต่ละที “ขยี้ใจ” “ทำร้ายใจ” หรือ “บันดาลโทสะ” ทุกวจี
วัตถุประสงค์: เพื่อให้ผู้เข้าการฝึกอบรม….
•เข้าใจหลักจิตวิทยาการสื่อสารกับบทบาทของหัวหน้างานในการสร้างแรงบันดาลใจลูกน้องที่คาดหวังได้
•ประยุกต์หลักการ เทคนิค และวิธีการต่าง ๆ ของ "จิตวิทยาการสื่อสาร" ไปใช้ได้ในการทำงานจริง
จิตวิทยาและการสื่อสาร : นิยามและผลประโยชน์
•เรียนรู้รูปแบบการสื่อสารของคนโดยทั่วไป :
-การสื่อสารแบบ “ยึดตนเองเป็นหลัก” เชิงบอกความต้องการ และเชิงกด (ข่ม) ผู้อื่น
-การสื่อสารแบบ “ยึดคูสนทนาเป็นหลัก” เชิงแสวงหาการยอมรับ และเชิงยกย่อง (ให้กำลังใจ) ผู้อื่น
•ปฏิกิริยาของผู้รับสาร :
-ต่อต้าน / ปฏิเสธ
-วิตกกังวล / ลังเล
-ยอมรับ / ปฏิบัติ
ปัจจัยที่มีผลตอการสร้างแรงบันดาลใจ
-ระยะเวลา
-การมีสวนร่วม
-กระบวนการ / วิธีการ / ขั้นตอน
-ผู้ร่วมงาน
-ความเป็นไปได้ / โอกาส
-สิ่งสนับสนุน / เครื่องมือ
-ความคิด / มุมมอง
เทคนิคทางจิตวิทยากับการสื่อสารที่ใช้แล้วผล
•เทคนิค “ปักหมุด” ที่สื่อสารแล้วได้งานดังใจ : เชิงรุก เชิงรับ
•เทคนิค “ติดฉลาก” ที่สื่อสารอะไรก็ได้อยางนั้น : เชิงรุก เชิงรับ
•เทคนิค “ให้เลือก” ที่สื่อสารแล้วมักได้มากกวาเสีย : แบบได้กับได้ หรือแบบได้กับเสีย
•เทคนิค “สะกิดใจ” ที่สื่อสารแล้วส่งผลตอการเปลี่ยนพฤติกรรม
•เทคนิค “ประกบ” ที่สื่อสารแล้วยอมรับในข้อบกพร่อง
การสื่อสารที่ไร้เสียง : เทคนิคร่วมทางจิตวิทยา
•การใช้ “สายตา”
•การใช้ “สีหน้า”
•การใช้ “ท่าที”
•การใช้ “มือ”
•การใช้ “ระดับ”“นั่ง/ยืน
•การใช้ “ระยะห่างและขอบเขต”
M-A-G-I-C : ขั้นตอนการสื่อสารในสถานการณ์ยุงยาก
-บริหารโทนเสียงให้อยู่ในอารมณ์ปกติ (Manage your voice)
-ต้อนรับสถานการณ์อย่างมืออาชีพ (Act positively response)
-ฟังและจับประเด็นสำคัญให้ได้ (Get to the heart of matters)
-ย้ำในข้อเท็จจริงที่ตรงกัน (Interpret the facts)
-สรุปจบประเด็นปัญหาด้วยกัน (Close with agreement together)
วิธีการฝึกอบรม:
•บรรยาย กิจกรรม ชมวีดีโอคลิป ถกอภิปราย บทบาทสมมติและฝึกปฏิบัติ
ระยะเวลาการฝึกอบรม:
•1 วัน
เหมาะสำหรับ:
•หัวหน้างาน ผู้สนใจทั่วไป