แผนพัฒนารายบุคคล (Individual Development Plan : IDP) คือ กรอบหรือแนวทางที่จะช่วยให้บุคลากรในหน่วยงานสามารถปฏิบัติงานได้บรรลุตามเป้าหมายของหน่วยงานและสายอาชีพของตน โดยมีวัตถุประสงค์หลักในการพัฒนาจุดอ่อน (weakness) และเสริมจุดแข็ง (Strength) ของบุคลากรในหน่วยงาน และจะมีประโยชน์อย่างยิ่งหากแผนพัฒนารายบุคคลนั้นถูกจัดทำให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ เป้าหมายและความต้องการขององค์กร ตามระบบสมรรถนะขององค์กร ( Competency Training Roadmap) เพื่อให้มีบุคลากรมีศักยภาพพร้อมที่จะขับเคลื่อนองค์กรสู่ความสำเร็จ

วัตถุประสงค์ ของการจัดอบรมครั้งนี้

1.เรียนรู้หลักการในการทำ Competency Based Training Roadmap

2.เรียนรู้หลักการ กระบวนการ ตลอดจนวิธีการจัดทำแผนพัฒนาบุคลากรเป็นรายบุคคล (IDP)

3.เพื่อให้เข้าใจถึงแนวคิดและความสำคัญของระบบ Competency ที่มีต่อการจัดทำแผน IDP

4.สามารถกำหนดแผนพัฒนาบุคลากรรายบุคคล (IDP) ได้อย่างเหมาะสมกับบุคลากรแต่ละท่าน

หัวข้อการฝึกอบรม

1. แนวคิด และหลักการของ Individual Development Plan : IDP

•การจัดทำแผนพัฒนาบุคลากรรายบุคคล (IDP) คืออะไร

• ความสำคัญและวัตถุประสงค์ของการทำ IDP

•บุคคลที่มีส่วนเกี่ยวข้อง และ บทบาทในการจัดทำ IDP

•ลักษณะที่ดีของ IDP

2. องค์ประกอบการจัดทำ Training Roadmap

-การวิเคราะห์เป้าหมายและความต้องการด้านสมรรถนะ(Competency) ขององค์กร

- Competency ปัจจัยที่นำมาใช้กำหนด IDP คืออะไร มีกี่ประเภท และมีความสำคัญอย่างไร ?

-ขอบข่ายหน้าที่ความรับผิดชอบของงาน(Job Description) ในแต่ละตำแหน่งงาน

-การวิเคราะห์หาสมรรถนะที่ต้องการตามขอบข่ายหน้าที่ความรับผิดชอบของงาน

-หลักการกำหนดเส้นทางความก้าวหน้าในอาชีพ(Career Path)

-Competency และความสัมพันธ์ในการทำTraining Roadmap ทั้ง Core, Function & Managerial Competency

 3. ขั้นตอนการทำ IDP: Individual Development Plan

•การหาช่องว่างสมรรถนะหลักตาม Competency เพื่อสรุปประเด็นเนื้อหาหลักสูตรฝึกอบรมเป็นรายบุคคล

• แบบประเมินช่องว่างสมรรถนะ (Competency Gap)

•การสังเกตพฤติกรรม

•การสัมภาษณ์แบบ ST-A-R

•ศูนย์ประเมิน (Assessment Center)

•การทดสอบ (Testing)

•การมอบหมายโครงการ

•การกำหนดหลักสูตรฝึกอบรมตามระดับและประเภทของ Competency ทั้ง Core, Function & Managerial Competency

• การระบุเครื่องมือ/ วิธีการพัฒนาพนักงาน

o การฝึกอบรมในห้องเรียน (Classroom Training)

o เครื่องมืออื่นที่ไม่ใช่การฝึกอบรมในห้องเรียน (Non – Classroom Training)

•การประชุมและหารือร่วมกันระหว่าง ผู้ที่ต้องพัฒนา หัวหน้างานและฝ่ายทรัพยากรบุคคล เพื่อกำหนดแผน IDP

•การติดตามและประเมินผลตามแผน IDP

Workshop : การวิเคราะห์เป้าหมายและความต้องการด้านสมรรถนะ(Competency) ขององค์กร

     การวิเคราะห์หาสมรรถนะที่ต้องการตามขอบข่ายหน้าที่ความรับผิดชอบของงาน

     การหาช่องว่างพฤติกรรมหลักตาม Competency รายบุคคล