เคล็ดไม่ (ลับ) สู่การเป็นผู้นำที่ทรงประสิทธิภาพ
รหัสหลักสูตร: 56125
สัมมนานี้ผ่านไปเรียบร้อยแล้ว
(ถ้ามีจัด ท่านจะได้สิทธิ์ก่อน)
ผู้บังคับบัญชาหรือผู้นำเป็นได้จากการแต่งตั้งอย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการ แบบที่เป็นทางการเป็นการแต่งตั้งจากหน่วยงานหรือองค์กรนั้นๆ และแบบที่ไม่เป็นทางการเป็นยอมรับจากผลงานของบุคคลผู้นั้นที่สามารถนำพาผู้อื่นทำงานจบประสบผลสำเร็จ แต่อย่างไรก็แล้วแต่การที่จะเป็นผู้นำเพื่อให้ผู้อื่นยอมรับนั้น ต้องใช้ทักษะความรู้ ความสามารถเฉพาะตัว ภาวะผู้นำจะเป็นตัวช่วยให้พนักงานในระดับนี้มีเทคนิค แนวคิด และวิธีการแก้ปัญหาต่างๆ เหล่านั้น สร้างความเคารพ และความน่าเชื่อถือให้เกิดขึ้น ทำให้องค์กรมีความสามัคคี น่าอยู่ และทำงานกันอย่างมีความสุข พร้อมกับบริหารทรัพยากร บริหารข้อมูล และดูแลให้ผู้ใต้บังคับบัญชาทำงานได้สำเร็จลุล่วง โดยสอดคล้องไปในทิศทางเดียวกับวัตถุประสงค์ และนโยบายของบริษัทโดยเฉพาะในปัจจุบัน สภาพแวดล้อมในการแข่งขันทางธุรกิจมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ดังนั้นผู้นำ จึงต้องปรับตัวให้ทันกับสถานการณ์อยู่เสมอเพราะความสำเร็จในอดีต ไม่ใช่หลักประกันสำหรับความสำเร็จในอนาคตเสมอไป
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้ ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความสำคัญของการเป็นผู้นำ และหลักของการนำที่ดี
2. เพื่อให้เข้าใจถึงรูปแบบและขั้นตอนของการทำงาน และปรับวิธีการทำงานให้เข้ากับผู้ใต้บังคับบัญชากับ และเป็นที่ยอมรับของผู้ใต้บังคับบัญชา
คุณสมบัติของผู้เข้ารับการสัมมนา พนักงานระดับหัวหน้างาน ,ผู้ที่กำลังจะเป็นหัวหน้างาน ไม่ควรเกิน 40 ท่าน เพื่อประสิทธิภาพของหลักสูตร
Module 1 : บทบาทหน้าที่และทักษะของผู้นำ ( Work shop แนะนำตัวของผู้เข้าอบรม)
· ความหมายและความสำคัญของผู้นำ
· องค์ประกอบของภาวะผู้นำ
· ทักษะของผู้นำ
· บทบาทของผู้นำที่ดี
· ข้อแตกต่างระหว่างผู้บังคับบัญชาและผู้นำ
Module 2 : ลักษณะผู้นำที่จะสร้างลูกน้องให้เกิดพลังในการทำงาน
· สื่อสารเป้าหมายให้ชัดเจน
· สามารถใช้ศักยภาพของลูกน้องอย่างเต็มที่
· กำจัดสิ่งที่เป็นผลกระทบของงาน
· หาวิธีการทำงานให้ลูกน้องทำงานร่วมกับผู้อื่น
· คอยเป็นพี่เลี้ยงและที่ปรึกษา
· ผู้นำต้องมีความคิดสร้างสรรค์
· รับฟังและตอบคำถามอย่างเข้าใจและสุภาพ
· วิธีจัดการกับลูกน้องที่เป็นปัญหากับงาน
· ผู้มีศิลปะในการบังคับบัญชา
· Work shop กิจกรรมกลุ่ม
Module 3 : 5 ทักษะที่จำเป็นสำหรับผู้นำ
· การสร้างวิสัยทัศน์ให้ตนเอง
· มีความหลงใหลในงานที่ทำ
· มีความสามารถในการตัดสินใจ
· การมีทักษะในการสร้างทีม
· มีทักษะในการบริการเวลา
· Work Shop เล่นเกม
Module 4 : ขั้นตอนการสอนงานให้กับผู้ใต้บังคับบัญชาในขณะปฏิบัติงาน (On the Job Training)
· ความสำคัญของการสอนงาน (OJT)
· ประโยชน์ของการสอนงาน
· จิตวิทยาการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่
· วิธีการสอนงานแบบต่างๆ
· เนื้อหาและกรอบเวลาที่เหมาะสมสำหรับการสอนงานแบบ OJT
· หลักของการสอนงาน 5 ขั้นตอน
· ผู้สอนงานที่ดีและประสบผลสำเร็จ
· Work shop เขียนแผนสำหรับการสอนงาน
รูปแบบการเรียนรู้
· การบรรยายแบบมีส่วนร่วม 60%
· กิจกรรมและ Work shop 40%