Professional HRD นักพัฒนาบุคลากรมืออาชีพ
รหัสหลักสูตร: 62356
สัมมนานี้ผ่านไปเรียบร้อยแล้ว
(ถ้ามีจัด ท่านจะได้สิทธิ์ก่อน)
- ความเปลี่ยนแปลงในวงงาน HRD
- แนวทางพัฒนาบุคลากรยุค HR 4.0
- ความสำคัญของงาน HRD กับองค์กร
- เครื่องมือและแนวทางพัฒนาบุคลากรที่ HRD ต้องรู้ ( Agile People Development
- การพัฒนาที่เน้นจุดแข็ง (Strength-based Development)
- แนวทางการบริหารงานฝึกอบรม/สัมมนาให้ได้ผล
- เจาะลึกกับการประเมินประสิทธิผลของการฝึกอบรม
- ประเด็นปัญหาที่พบได้บ่อยในการพัฒนาบุคลากร เป็นต้น
หัวข้อการเรียนรู้ :
1) ความสำคัญของงาน HRD ที่มีต่อองค์กร
2) การเปลี่ยนแปลงของแนวคิดการพัฒนาบุคลากรในยุคธุรกิจ 4.0 เช่น
3) บทบาทของ HRD และทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาบุคลากรขององค์กร
4) ทบทวนเครื่องมือและแนวทางพัฒนาบุคลากรที่ HRD ต้องรู้ พร้อมกรณีศึกษา
■ Competency หรือสมรรถนะกับการพัฒนาบุคลากร
■ การทำ Competency Assessment เพื่อการวางแผนพัฒนาบุคลากร
■ การประเมินศักยภาพของ Talent และการพัฒนาแบบเร่งรัด (Accelerated
Program)
■ สมรรถนะหรือคุณลักษณะของนัก HRD ที่เป็นมืออาชีพ
■ วิธีการเรียนรู้แบบผสมผสาน 70 : 20 : 10 (70 : 20 : 10 Learning Method) และวิธีการนำไปใช้จริงในการพัฒนาบุคลากร
■ การพัฒนาพนักงานโดย OJT หรือ On-the-Job Training ที่ได้ผล
■ รู้จักกับ Talent Management
■ รู้จักกับ Succession Planning
5) ทบทวนเครื่องมือและแนวทางพัฒนาบุคลากรที่ HRD ต้องรู้ (ต่อ)
■ การพัฒนาบุคลากรเป็นรายบุคคล (Individual Development)
■ Agile People Development หรือการพัฒนาบุคลากรตามแนวคิด Agile เป็นต้น
■ การพัฒนาที่เน้นจุดแข็ง (Strength-based Development)
6) แนวทางการบริหารงานฝึกอบรม/สัมมนาให้ได้ผล
■ วางแผนการพัฒนาบุคลากรให้สอดคล้องกับ Competency ที่ต้องการเพื่อให้ทำงานได้ผล
■ การค้นหา Training Needs หรือความจำเป็นในการฝึกอบรมแบบไหน ให้ผลดีกว่า
และเทคนิคการเชื่อมโยงข้อมูลจากการประเมินผลมาสู่ Training Needs
■ การกำหนดหลักสูตรฝึกอบรมที่มีประสิทธิผล (Effective Training Course Design)
■ แนวทางการออกแบบหลักสูตรฝึกอบรม
■ การเลือกใช้วิทยากรที่ตอบโจทย์การพัฒนา
■ แนวทางการทำงานกับวิทยากรเพื่อออกแบบหลักสูตรฝึกอบรม
■ การเลือกใช้ช่องทางการเรียนรู้ของพนักงานในโลกยุค Digital Age
■ การกำหนดหลักสูตรฝึกอบรมที่มีประสิทธิผล (Effective Training Course Design)
■ การติดตามผลหลังการฝึกอบรมที่จะช่วยให้ Train และไม่ –ning
■ ตัวอย่างเครื่องมือของการประเมินและติดตามผลหลังการฝึกอบรม
7) ประเด็นปัญหาที่พบได้บ่อยในการพัฒนาบุคลากร และแนวทางการแก้ไข
8) สรุปสิ่งที่ควรนำไปปรับใช้กับการทำงาน
9) ทดสอบหลังการเรียนรู้ *