การเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็ว และความกดดันจากการแข่งขันที่เข้มข้นเป็นเหตุให้งานต่างๆ ขององค์กรกลายเป็นงานในลักษณะเดิมที่ปฏิบัติกันในสายงานปกติขององค์กรมาเป็นงานในลักษณะโครงการมากขึ้นเรื่อยๆ การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี และความต้องการของลูกค้าทำให้งานต่างๆ ที่มีลักษณะเป็นงานประจำและงานที่ต้องทำซ้ำลดน้อยลง จึงมีความจำเป็นที่จะต้องใช้ การบริหารโครงการ มาเป็นเครื่องมือที่สำคัญอย่างหนึ่งของการบริหาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านของการวิเคราะห์โครงการว่าโครงการนั้นมีความเหมาะสม มีความคุ้มค่า และมีความเป็นไปได้ที่จะมีโครงการนั้นอยู่หรือไม่ ดังนั้นก่อนที่จะเริ่มโครงการใดๆ ก็ตาม เราควรจะต้องวิเคราะห์ความเป็นไปได้ของโครงการนั้นๆ ให้ดีเสียก่อน เพราะโครงการใหญ่ๆ ซึ่งใช้เวลานาน หรือต้องการเงินลงทุนสูง มักจะต้องขออนุมัติดำเนินการหรือขออนุมัติงบประมาณจากผู้มีอำนาจเสียก่อน ซึ่งผู้มีอำนาจจะพิจารณาจากรายงานการขออนุมัติถึงความเป็นไปได้ของโครงการเป็นสำคัญ

      ดังนั้นนอกจากจะต้องทำการวิเคราะห์ให้ดีแล้ว ยังจะต้องทำรายงานการขออนุมัติให้ดี และนำเสนอผลการวิเคราะห์โครงการให้ดีด้วย โครงการต่างๆ จึงจะสามารถผ่านการพิจารณาอนุมัติจากผู้มีอำนาจได้นั่นเอง

สิ่งที่ได้รับจากการฝึกอบรม

1. ได้เข้าใจถึงความจำเป็น และเห็นถึงความสำคัญของการทำ Project Feasibility Analysis

2. ได้เข้าใจขั้นตอน และวิธีการในการทำ Project Feasibility Analysis 

3. ได้เข้าใจถึงวิธีการเขียนรายงานการขออนุมัติ และการนำเสนอผลการวิเคราะห์โครงการ 

1. หลักการ ความสำคัญและการเลือกโครงการ

2. ที่มาของการวิเคราะห์ความเป็นไปได้ของโครงการ 

3. ขั้นตอนในการวิเคราะห์ความเป็นไปได้ของโครงการ 

    - ความเหมาะสม และความเป็นไปได้ 

    - ความคุ้มค่า 

4. การวัดความคุ้มค่าของโครงการ 

    - ส่วนที่วัดเป็นตัวเงินได้ (เชิงปริมาณ) 

    - ส่วนที่วัดเป็นตัวเงินไม่ได้ (เชิงประสิทธิภาพ) 

5. การพิจารณาความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของโครงการ 

    - ด้านคุณภาพ 

    - ด้านการลงทุน 

    - ด้านกลยุทธ์และเทคนิค 

    - ด้านทรัพยากรและการปฏิบัติการ 

    - ด้านเวลา 

6. การเขียนรายงานการขออนุมัติโครงการ 

7. เทคนิคการนำเสนอผลการวิเคราะห์โครงการ 

Assignment: 

เตรียมโครงการล่วงหน้าของแต่ละกลุ่ม เพื่อฝึกปฏิบัติจริงในการวิเคราะห์ความเป็นไปได้ของโครงการ เขียนรายงานและนำเสนอรายงานการขออนุมัติโครงการในวันฝึกอบรม 

วิธีการและรูปแบบการฝึกอบรม

1. บรรยาย 40% กิจกรรมการเรียนรู้ 60% 

2. กิจกรรมกลุ่ม ทดลองปฏิบัติจริง 

3. เรียนรู้จาก Case จริง ขององค์กร เชื่อมโยงสู่การนำไปใช้งานจริง 

4. ร่วมกันสะท้อนความคิด เรียนรู้ร่วมกัน 

ผู้เข้าฝึกอบรม

ผู้ที่มีหน้าที่และเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ความเป็นไปได้ของโครงการ