วัตถุประสงค์

 1. ผู้เข้าฝึกอบรมจะเข้าใจหลักการ เรียนรู้ทักษะการคิดวิเคราะห์เชิงตรรกะได้เป็นอย่างดี

 2. สามารถจัดลำดับความสำคัญของสิ่งที่วิเคราะห์อย่างมีเหตุและผล และตรงตามเป้าหมาย

 3. เพิ่มประสิทธิภาพของกระบวนการคิดและสัมฤทธิ์ผลได้โดยการใช้เครื่องมือและเทคนิค

    ที่สำคัญเพื่อช่วยคิดวิเคราะห์ปัญหาได้อย่างเป็นตรรกะ

 4. ผสมผสานระหว่างระบบความคิด และการทำงาน นำมาใช้แก้ปัญหาในการทำงานได้

                                                หลักสูตร ทักษะการคิดและวิเคราะห์เชิงตรรกะ Analytical Skill for Logical Thinking

หัวข้อการอบรมสัมมนา

Module 1 : Fundamental Thinking Factor

 *ความหมาย ความสำคัญ และต้นเหตุของการคิด

 *ความเชื่อมโยงระหว่างความรู้ ความคิด และความรู้สึก

 *ระบบการคิดของสมอง

 *การวิเคราะห์และผสมผสานระหว่างการทำงาน และระบบความคิด

 Workshop : Analytical Skill for Logical Thinking Problem

Module 2 : Learning in Action for Analytical Thinking

 - การคิดวิเคราะห์นั้นคิดอย่างไร ?

 - สถานการณ์ใดที่ต้องใช้การคิดวิเคราะห์

 - แนวทางการคิดวิเคราะห์

 - การวิเคราะห์ด้วยข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริง

 - การวิเคราะห์ด้วยข้อมูลที่เป็นความคิดเห็น และความเชื่อ

 Workshop : Analytical Thinking Skill

Module 3 : Learning in Action for Logical Thinking

 *ความหมาย และระบบการคิดเชิงตรรกะ

 *ลักษณะการใช้เหตุและผล

 *ลักษณะของภาษาข้อความที่ใช้แสดงเหตุและผล (ข้ออ้าง และข้อสรุป)

 *กฎของความสมเหตุสมผล (Law s of Validity)

 *รูปแบบของการใช้เหตุผล (นิรนัย , อุปนัย และการใช้เหตุผลผิด)

 Workshop : Logical Thinking Skill

Module 4 : Learning in Action for Logical Thinking & Tools

 *ความสัมพันธ์เชิงเหตุและผล --> วงกลมของออยเลอร์ (Euler ‘s Circles)

 *เทคนิคการคิดหาเหตุผลให้ถูกทาง (Right Reasoning Technique)

    -แสวงหาความจริง (แยกแยะระหว่างความจริงกับความเชื่อ , ข้อเท็จจริงกับข้อคิดเห็น)

    - แสวงหาเหตุและผล

 *เครื่องมือที่นิยมใช้เพื่อช่วยในการคิดวิเคราะห์เชิงตรรกะ

     -Note Diagram , Why-Why Analysis , Relation Diagram , Tree Diagram , Matrix Diagram , Arrow Diagram Etc.

 Workshop : Tools Sequence in Action

 *สรุปทบทวน และถาม-ตอบ