ในปัจจุบันหน่วยงานหลายแห่ง ไม่ว่าจะเป็นภาครัฐหรือเอกชนต่างมุ่งให้ความสำคัญและเห็นถึงความสำคัญของการพัฒนาบุคลากร การจัดฝึกอบรมจึงมีความสําคัญอย่างยิ่งในหน่วยงานต่างๆ ดังนั้นเจ้าหน้าที่ฝึกอบรมหรือผู้เกี่ยวข้องกับโครงการฝึกอบรมต้องมีความรู้ความสามารถในการวางแผน การจัดทําหลักสูตร การหาความจําเป็นในการฝึกอบรม การประสานงาน ฯลฯ รวมถึงการบริหารงานฝึกอบรมให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ฉะนั้น เจ้าหน้าที่ฝึกอบรมจึงจําเป็นต้องมีการพัฒนาให้มีทักษะมีความชํานาญในการปฏิบัติหน้าที่เพื่อเกิดประสิทธิผลของงานอบรมที่ตนรับผิดชอบสูงสุด

วัตถุประสงค์และประโยชน์ที่ผู้เข้าร่วมสัมมนาจะได้รับ

1. เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้ ความเข้าใจในการบริหารงานฝึกอบรมสําหรับเจ้าหน้าที่ฝึกอบรมอย่างมืออาชีพ 

2. เพื่อเพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมพัฒนาทักษะการดําเนินงานอบรมให้สําเร็จตามเป้าหมายองค์กร 

3. เพื่อให้มีแนวทางการทํางานฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากรอย่างถูกหลักการและเป็นขั้นตอน

หัวข้อการสัมมนา

1. บทบาทของเจ้าหน้าที่ฝึกอบรม 

2. ทักษะที่จําเป็นสําหรับผู้ดําเนินการฝึกอบรม 

3. การหาความจําเป็นในการฝึกอบรม (Training Need) ในวิธีต่างๆ 

4. เทคนิคการพูดที่จําเป็นสําหรับเจ้าหน้าที่ฝึกอบรม เช่น 

   - การกล่าวเปิด/ปิดการอบรม 

   - การกล่าวแนะนําวิทยากร / ขอบคุณวิทยากร 

   - การชี้แจงรายละเอียดการอบรม 

5. การประสานงานและมารยาทที่ดีในการติดต่อวิทยากร 

6. การจัดเตรียมสถานที่ รูปแบบการจัดห้องอบรม 

7. การเลือกใช้โสตทัศนูปกรณ์/ สื่อและเกมที่ใช้ ในการอบรม 

8. การแก้ปัญหาเฉพาะหน้าในการฝึกอบรม 

9. การวางแผนและการจัดทํางบประมาณการฝึกอบรม 

10. การกําหนดวัตถุประสงค์และเป้าหมายในการฝึกอบรม 

11. การออกแบบหลักสูตรฝึกอบรมให้ตรงกับความจําเป็น 

12. การคัดเลือกวิทยากร 

13. การนําเสนอโครงการต่อวิทยากร 

14. การดําเนินการจัดฝึกอบรม (Training Management) 

    - การเตรียมการก่อนการอบรม 

    - การจัดกําหนดการอบรม 

    - การอํานวยการระหว่างอบรม 

15. การประเมินผลการฝึกอบรมและติดตามผลการฝึกอบรม (Training Evaluation) 

    - ความสําคัญและประโยชน์ในการประเมินผลการฝึกอบรม 

    - วิธีการที่เหมาะสมในการติดตามผลและประเมินผลการฝึกอบรม 

    - เครื่องมือที่นิยมใช้ในการวัดและประเมินผลการฝึกอบรม 

    - แบบฟอร์มที่ใช้ในการประเมินผลการฝึกอบรม 

    - รายงานผลการฝึกอบรมให้ผู้บริหารอย่างไร 

16. ปัญหาข้อควรระวัง และการแก้ปัญหางานอบรมในองค์กร 

วิธีการฝึกอบรม บรรยายสรุป อภิปราย กรณีศึกษา แบ่งกลุ่มย่อยฝึกปฏิบัติ และ Learning Games การนำเสนอผลงานหน้าห้องฝึกอบรม