หลักสูตร การประสบความสำเร็จในชีวิตและการทำงานด้วย Emotional Quotient และ Adversity Quotient (EQ and AQ for Success)

การทำงานในปัจจุบันรุมเร้าด้วยปัญหาและอิทธิพลแวดล้อมด้านต่างๆในหลากหลายมิติในประจำวันทั้งชีวิตการทำงานและชีวิตส่วนตัว ดังนั้นการสร้างความเข้าใจความฉลาดทางอารมณ์ตลอดจนความสามารถในการควบคุมกำกับและเอาชนะปัญหาเป็นการสร้างแรงจูงใจให้พัฒนาสู่ประสบความสำเร็จในชีวิตการทำงาน โดยความสำคัญนี้จะเป็นการสร้างและก่อให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลแก่องค์กรได้อย่างสูงยิ่งในที่สุด

วัตถุประสงค์

    1. เพื่อให้เข้าใจความฉลาดทางอารมณ์ (Emotional Quotient : EQ) ให้สูงขึ้นสำหรับการพัฒนาตนเองและ ทีมงาน

    2. เพื่อให้เข้าใจความสามารถในการควบคุมกำกับ และเอาชนะปัญหา (Adversity Quotient : AQ) ให้สูงขึ้นสำหรับการพัฒนาตนเองและทีมงาน

    3. เพื่อจูงใจให้พัฒนาความฉลาดทางอารมณ์และความสามารถในการควบคุมกำกับและเอาชนะปัญหาสู่ประสบความสำเร็จในชีวิตการทำงาน

องค์ประกอบของ 7Q

     IQ : Intelligent Quotient ความฉลาดทางเชาว์ปัญญา ความคิดวิเคราะห์

    EQ : Emotional Quotient ความฉลาดทางอารมณ์

    MQ : Moral Quotient ความฉลาดทางคุณธรรม ศีลธรรม และจริยธรรม

    AQ : Adversity Quotient ความสามารถในการควบคุมกำกับ และเอาชนะปัญหา

    SQ : Spiritual Quotient การพัฒนาทางด้านจิตใจ มีจิตวิญญาณที่ดี

    CQ : Creativity Quotient ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สร้างสรรค์สิ่งดี ๆ

    CQ : Communication Quotient ความฉลาดทางด้านการสื่อสาร

Session 2 : EQ และ AQ การเสริมสร้างและพัฒนาประสิทธิภาพ และความสำเร็จในการทำงานความฉลาดทางอารมณ์ (Emotional Quotient)

 ความหมายและองค์ประกอบของEQ

    1. การตระหนักรู้ในตนเอง (Self Awareness)

    2. การจัดระเบียบอารมณ์ (Emotional Regulation)

    3. การจูงใจตนเอง (Self Motivation)

    4. การร่วมรับรู้ความรู้สึก (Empathy)

    5. ทักษะทางสังคม (Social Skill) Daniel Goleman

      การรู้จักตัวเองนำไปสู่การเข้าใจและรู้จักคนอื่นอย่างลึกซึ้ง

      การจัดการกับอารมณ์ของตนเอง (Emotion regulation)

      การเข้าใจและยอมรับอารมณ์ของตนเอง

      ทักษะผู้นำที่มีความฉลาดทางอารมณ์

Session 3 : ความสามารถในการควบคุมกำกับ และเอาชนะปัญหา (Adversity Quotient)

      ความหมายของAQและองค์ประกอบของ AQ

      ความสามารถในการฟันฝ่าอุปสรรคและแก้ปัญหา

      ปัญหากับการตัดสินใจ

      การสร้าง AQ ให้มองปัญหาเป็นโอกาส

ลักษณะการเรียนรู้

    1. เน้นการเรียนรู้แบบถ่ายโอนความรู้ (Transfer of Learning)

    2. เน้นการเรียนรู้แบบ Action Learning กิจกรรมกลุ่มย่อย SGA. (Small Group Activity)

    3. เน้นการเรียนรู้จากการถ่ายทอดประสบการณ์ Learn by Experience.

    4. Work shop / Case Study

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

    1. เข้าใจและสามารถนำความฉลาดทางอารมณ์สำหรับการพัฒนาตนเองและทีมงาน

    2. นำความสามารถในการควบคุมกำกับและเอาชนะปัญหาการพัฒนาตนเองและทีมงาน

• เจ้าของกิจการ,ผู้บริหาร,ผู้จัดการ,หัวหน้างาน และผู้ที่สนใจทั่วไป

• ระดับบุคคลหรือระดับองค์การจำนวนผู้เข้าอบรม : 20-30 คน/รุ่น

สัมมนานี้ได้รับประกาศนียบัตร