ความสำคัญของหลักสูตรนี้ มุ่งเน้นเพื่อให้เจ้าหน้าที่ฝึกอบรมได้มีการพัฒนาทักษะให้เกิดความชำนาญต่อการปฏิบัติงานหน้าที่ เพื่อให้เกิดประสิทธิผลของงานฝึกอบรมที่ตนรับผิดชอบสูงสุดและยังช่วยพัฒนาการวางแผนการองค์กรได้อย่างเป็นระบบ เพื่อตอบสนองต่อการทำงานภายในองค์กรได้เป็นอย่างดี

วัตถุประสงค์และประโยชน์ที่ผู้เข้าร่วมสัมมนาจะได้รับ

1. เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้ ความเข้าใจในการบริหารงานฝึกอบรมสำหรับเจ้าหน้าที่ฝึกอบรมอย่างมืออาชีพ

2. เพื่อเพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมพัฒนาทักษะการดำเนินงานอบรมให้สำเร็จตามเป้าหมายองค์กร

3. เพื่อให้มีแนวทางการทำงานฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากรอย่างถูกหลักการและเป็นขั้นตอน

ประเด็นการสัมมนา   

      1. บทบาทของเจ้าหน้าที่ฝึกอบรม

      2. ทักษะที่จำเป็นสำหรับผู้ดำเนินการฝึกอบรม

      3. การหาความจำเป็นในการฝึกอบรม (Training Need) ในวิธีต่างๆ

      4. เทคนิคการพูดที่จำเป็นสำหรับเจ้าหน้าที่ฝึกอบรม เช่น

          - การกล่าวเปิด/ปิดการอบรม

          - การกล่าวแนะนำวิทยากร/ขอบคุณวิทยากร

          - การชี้แจงรายละเอียดการอบรม

      5. การประสานงานและมารยาทที่ดีในการติดต่อวิทยากร

      6. การจัดเตรียมสถานที่ รูปแบบการจัดห้องอบรม

      7. การเลือกใช้โสตทัศนูปกรณ์/สื่อและเกมที่ใช้ในการอบรม

      8. การแก้ปัญหาเฉพาะหน้าในการฝึกอบรม

      9. การวางแผนและการจัดทำงบประมาณการฝึกอบรม

     10. การกำหนดวัตถุประสงค์และเป้าหมายในการฝึกอบรม

     11. การออกแบบหลักสูตรฝึกอบรมให้ตรงกับความจำเป็น

     12. การคัดเลือกวิทยากร

     13. การนำเสนอโครงการต่อวิทยากร

     14. การดำเนินการจัดฝึกอบรม (Training Management)

           - การเตรียมการก่อนการอบรม

           - การจัดกำหนดการอบรม

           - การอำนวยการระหว่างอบรม

     15. การประเมินผลการฝึกอบรมและติดตามผลการฝึกอบรม (Training Evaluation)

          - ความสำคัญและประโยชน์ในการประเมินผลการฝึกอบรม

          - วิธีการที่เหมาะสมในการติดตามผลและประเมินผลการฝึกอบรม

          - เครื่องมือที่นิยมใช้ในการวัดและประเมินผลการฝึกอบรม

          - แบบฟอร์มที่ใช้ในการประเมินผลการฝึกอบรม

          - รายงานผลการฝึกอบรมให้ผู้บริหารอย่างไร

      16. ปัญหาข้อควรระวัง และการแก้ปัญหางานอบรมในองค์กร

วิธีการฝึกอบรม – สัมมนา

      เป็นการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ (Dynamic & Workshop) เน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกัน (Learning by Doing and Participating with Experiences) ซึ่งประกอบด้วย

       - การบรรยาย  

       - กิจกรรม และเกม  - การแสดงออก-กลุ่มสัมพันธ์  - การแสดงความคิด ถาม – ตอบ