การพัฒนาบุคลิกภาพอย่างมีระดับ
รหัสหลักสูตร: 34337
สัมมนานี้ผ่านไปเรียบร้อยแล้ว
(ถ้ามีจัด ท่านจะได้สิทธิ์ก่อน)
การบริหารธุรกิจทุกประเภท โดยเฉพาะในยุคการแข่งขันที่เข้มข้นในปัจจุบัน ให้ประสบความสำเร็จ บรรลุเป้าหมายตามที่กำหนดไว้อย่างมืออาชีพ นั้น มิใช่เพียงการรักษามาตรฐานหรือพัฒนาคุณภาพสินค้าเท่านั้น แต่ยังมีอีกปัจจัยหนึ่งที่ล้ำเลิศประจำบุคลากรที่ถือว่าเป็นทรัพย์สมบัติที่มีค่าขององค์กร คือ “ศักยภาพด้านบุคลิกภาพอย่างมีระดับ” ซึ่งยากที่จะวัดเป็นตัวเลขได้ แต่สามารถรับรู้ได้ในแง่ความรู้สึกโดยตรง ของทั้งผู้ให้ (เกิดความสุขใจ) และผู้รับ (เกิดความประทับใจ)
ดังนั้น “การพัฒนาศักยภาพด้านบุคลิกภาพอย่างมีระดับ” จะเป็นฐานเริ่มต้นของการมีภาพลักษณ์ที่ดี และเสริมสร้างความมั่นใจในตนเอง เพื่อความพร้อมในการแสดงออกในการบริหารงานด้วยนำไปสู่ความสำเร็จทั้งการงาน สังคม และครอบครัว ตลอดจนความเจริญก้าวหน้าในดำเนินชีวิตเพื่อเสริมสร้างความศรัทธา ไปถึงการ “ยอมรับ” จากผู้ประสานงานทุกระดับ
จุดเด่นที่จะได้รับจากการอบรม
1. ได้เน้นถึงปัจจัยที่สำคัญปัจจัยหนึ่งในการเสริมสร้างการทำงานได้สำเร็จและก้าวหน้าอย่างสุขใจ
2. ได้โอกาสวิเคราะห์จุดเด่นและจุดด้อยของบุคลิกภาพตนเอง
3. เพื่อสร้างความมั่นใจในบุคลิกภาพตนเองอย่างชัดเจน
4. เทคนิคการค้นหาพลังศักยภาพในตนเองเพื่อการสร้างกลยุทธ์
- จิตสำนึก และทัศนคติที่ดี
5. เพื่อให้ความรู้และความเข้าใจในการพัฒนาด้วย “วงจรการพัฒนาที่ถูกต้อง” อย่างเหมาะสม
6. เป็นเวทีฝึกทักษะการแสดงออก “การสื่อสาร” ในโอกาสและสถานการณ์ ต่างๆ ที่เหมาะสมร่วมกับผู้อื่น
7. เพื่อให้ผู้อบรมสามารถนำหลักการไปใช้บริหารความเครียด และลดความขัดแย้งในการประสานงาน
หัวข้อหลักสูตร
องค์ประกอบมาตรฐานสู่ความสำเร็จ
แบบทดสอบ - “เคล็ดลับความสำเร็จ”
การประเมินกลุ่ม “วงจรการพัฒนาบุคลิกภาพ”
การแยกประเภท “บุคลิกภาพ” – บุคคล / งาน / องค์กร
การพัฒนา
o บุคลิกภาพภายใน
§ ภาษาใจ - แนวความคิด
§ จิตวิทยา
§ ความเชื่อมั่นในตนเอง
§ การปรับตัวให้เข้ากับผู้อื่นและสถานการณ์
§ แบบทดสอบ
o บุคลิกภาพภายนอก
§ ภาษากาย - การแสดงออก
§ กิริยาท่าทาง
§ การแต่งกาย
องค์ประกอบมาตรฐานสู่ความเลิศด้านการสื่อสาร
ศิลปะการเสริมสร้าง การพูด – การฟัง – การเขียน – การอ่าน
ศิลปะการเสริมสร้างการสื่อสารทางโทรศัพท์
มารยาททางธุรกิจ
o การต้อนรับ
o การปฏิเสธ
มารยาททางสังคม
o การแนะนำ
o การไหว้
สรุปประเด็นปัญหากลุ่ม (Case Study)
คำถาม – คำตอบ