หลักสูตร พัฒนาศักภาพการเป็นหัวหน้าในสายการผลิตระดับต้น (Shift Leader/ Machine Leader)

หลักการและเหตุผล

     ในกระบวนการผลิต หัวหน้าในสายการผลิตระดับต้น เช่น Shift Leader หรือ Machine Leader ถือเป็นกลไกสำคัญที่เชื่อมโยงนโยบายและเป้าหมายขององค์กรไปสู่การปฏิบัติงานจริงหน้าหน้างาน บุคลากรกลุ่มนี้ไม่ได้มีบทบาทเพียงควบคุมเครื่องจักรหรือดูแลตารางการทำงานเท่านั้น แต่ต้องทำหน้าที่เป็นผู้นำทีม สอนงาน สร้างวินัยในการทำงาน และกระตุ้นให้พนักงานปฏิบัติงานได้ตามมาตรฐาน คุณภาพ และเป้าหมายด้านผลผลิตที่กำหนดไว้

     อย่างไรก็ตาม หัวหน้าในสายการผลิตระดับต้นจำนวนมากเติบโตมาจากพนักงานปฏิบัติการที่มีทักษะด้านเทคนิคสูง แต่ยังขาดทักษะด้านภาวะผู้นำ การสื่อสาร และการบริหารคน ส่งผลให้การมอบหมายงาน การสอนงาน และการสร้างแรงจูงใจไม่สอดคล้องกับระดับความสามารถและทัศนคติของทีมงาน

     หลักสูตร พัฒนาศักยภาพการเป็นหัวหน้าในสายการผลิตระดับต้น (Shift Leader / Machine Leader) จึงออกแบบขึ้นโดยเน้นแนวคิด Situational Leadership เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจบทบาทผู้นำ และพัฒนาทักษะการเลือกใช้รูปแบบการนำที่เหมาะสมกับสถานการณ์และบุคลากรที่แตกต่างกัน ผ่านการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ กิจกรรม Role Play และการจัดทำแผนการนำไปใช้จริง เพื่อยกระดับหัวหน้าในสายการผลิตให้สามารถสร้างทีมงานที่มีประสิทธิภาพสูง เพิ่มผลผลิต ลดความผิดพลาด และสนับสนุนความสำเร็จขององค์กรอย่างยั่งยืน

วัตถุประสงค์

     1.      สามารถระบุความสำคัญและบทบาทหน้าที่ของผู้นำ

     2.      ฝึกทักษะการมอบหมายงาน สอนงาน และสร้างแรงจูงใจในสถานการณ์ต่างๆ

     3.      สามารถเลือกรูปแบบการนำที่เหมาะสมเพื่อสอนงานในสถานการณ์ต่างๆ

     4.      พัฒนาตนเองสู่สุดยอดผู้สอนงาน

1.      กิจกรรมเปิดและละลายพฤติกรรม

2.      ความหมายและความสำคัญของ Situational leadership

3.      ทฤษฎีการนำและการสอนตามสถานการณ์

            •      การนำกลุ่มพนักงานที่มีแรงจูงใจสูงและมีทักษะสูง

            •      การนำกลุ่มพนักงานที่มีแรงจูงใจสูงแต่มีมีทักษะไม่สูง

            •      การนำกลุ่มพนักงานที่มีแรงจูงใจต่ำแต่มีทักษะสูง

            •      การนำกลุ่มพนักงานที่มีแรงจูงใจต่ำและมีทักษะต่ำ

4.      สาธิตการนำ 4 วิธี ตามสถานการณ์ต่างๆ

5.      กิจกรรม Role Play การนำ 4 วิธี ตามสถานการณ์ต่างๆ

6.      การกำหนดเป้าหมายงานให้ทีม

7.      การประยุกต์ทฤษฎีการนำและการสอนตามสถานการณ์เพื่อสร้าง Performance ของทีมแบบสูงสุด

8.      กิจกรรม การจัดทำแผนการนำตามสถานการณ์

สัมมนานี้ได้รับประกาศนียบัตร