“ศักยภาพของพนักงานขาย”  

ดังนั้น  เพื่อเป็นการพัฒนาศักยภาพให้กับพนักงานขายทั้งด้านกระบวนการขาย  ความรู้ทางการตลาด  การสร้างแรงจูงใจและความมั่นใจในการขาย   การแก้ปัญหาในการขาย  ตลอดจนการมีทัศนคติที่ดีต่องานขาย  สามารถปลุกพลังที่มีอยู่ในตัวของพนักงานขายให้สามารถสร้างความได้เปรียบทางการแข่งขันขึ้น จึงได้จัดอบรมหลักสูตร  “ปลุกพลังทีมขายให้ฮึดสู้”  ขึ้น

วัตถุประสงค์ของการจัดการฝึกอบรม
      1. เพื่อให้พนักงานขายเข้าใจ  รู้จักบทบาท  หน้าที่ของตนเองในทีมงานขาย
      2. เพื่อให้พนักงานขายได้เรียนรู้ กลยุทธ์การขายและการตลาดแบบใหม่ๆ
      3. เพื่อให้พนักงานขายมีทัศนคติในเชิงบวกกับงานขาย
      4. เพื่อให้พนักงานขายเข้าใจความแตกต่างของพฤติกรรมผู้บริโภคในยุคสมัยที่เปลี่ยนแปลงไป
      5. เพื่อให้พนักงานขาย ได้มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น  ประสบการณ์   และมีการแชร์
      6. เพื่อเป็นการกระตุ้น  ปลุกพลังในตัวของพนักงานขายให้ฮึดสู้

หัวข้อในการอบรม
       1. การขายยุคใหม่
      2. ขายอย่างไรให้ประสบความสำเร็จ          2.1 มีทัศนคติในเชิงบวกกับงานขาย
               - รักและศรัทธาในงานขาย
               - การสร้างทัศนคติที่ดีในงานขาย
               - วิธีมองงานขายอย่างไรให้มีความสุข         2.2  เข้าใจความแตกต่างของพฤติกรรมผู้บริโภคในยุคสมัยที่เปลี่ยนแปลงไป
              - พฤติกรรมผู้บริโภคในยุคปัจจุบันที่พนักงานขายต้องทราบ          2.3 กลยุทธ์การขายและการตลาด
              - ความรู้การตลาดขั้นต้น
              - กลยุทธ์การขายและการตลาดยุคใหม่
              - การจัดกลุ่มลูกค้า/คุณลักษณะของลูกค้าแต่ละประเภท 
              - กระบวนการงานขาย  และหน้าที่ความรับผิดชอบของพนักงานขาย
              - การนำเสนองานขายอย่างมีประสิทธิภาพ
          - การวิเคราะห์และหาแนวทางแก้ไขปัญหาในงานขาย

           - การสร้างแรงบันดาลใจให้ตนเอง
           - การปลุกพลังด้วยเทคนิค  NLP  (การโปรแกรมภาษาสมอง)  

รูปแบบการรอบรม
      ใช้หลักการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง  (Action Learning Method)  และหลักการเรียนรู ้ของผู้ใหญ่ (Adult Learning Method)  เน้นผู้เข้าอบรมเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ กระตุ้นให้ผู้อบรมใช้ความคิด และแสดงออก นำหลักการมาประยุกต์กับประสบการณ์ ของผู้อบรมเพื่อร่วมเรียนรู้ไปด้วยกัน  มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น  และวางแผนการนำสิ่งที่เรียนรู้ไปสู่การปฏิบัติอย่างจริงจัง  (Training Action Plan) โดยวิธีการอบรมแบ่งเป็น 
      - การบรรยายแบบมีส่วนร่วม 50%
      - การระดมสมอง 20%
      - การปฏิบัติร่วมกันและสะท้อนความคิด ผ่านเกมและกิจกรรม 30%