หลักสูตร การบริหารจัดการ Spare Part ให้มีประสิทธิภาพ

เป็นไม่ง่ายนัก หากจะทำให้ผู้ที่ไม่เคยเรียน เข้าใจเรื่องการจัดการสินค้าคงคลัง (Inventory Management) ให้เข้าใจได้ภายใน 1 วัน เนื่องจากเนื้อหาส่วนใหญ่เป็นเนื้อหาด้านการคำนวณ ต้องใช้ระยะเวลาในการศึกษา ทำความเข้าใจ แต่หลักสูตรนี้ พยายามเน้นสอนวิชาการบริหารสินค้าคงคลัง ในแบบฉบับที่ผู้เข้ารับการอบรมทุกระดับเข้าใจได้ง่าย ไม่ใช่บรรยายเพียงทฤษฎี แต่เป็นการบรรยายทฤษฎีก่อนแล้วค่อยแปลงทฤษฎีที่ยาก สรุปรวบยอดให้เข้าใจง่ายขึ้น มีการยกตัวอย่าง การนำไปประยุกต์ใช้ได้จริง จากวิทยากรที่มีประสบการณ์ในการทำงานจริงทั้งในระดับปฏิบัติการถึงระดับบริหาร

1. พื้นฐานการจัดการคลังสินค้าและสินค้าคงคลัง

            • กิจกรรม เพื่อปูพื้นฐานระบบโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน และความเกี่ยวโยงของสินค้าคงคลังที่ไหลเวียนอยู่ในระบบ

            • ความสำคัญและความจำเป็นที่ต้องบริหารสินค้าคงคลัง

            • ระบบการบริหารคลังสินค้า กับ บริหารสินค้าคงคลัง

            • ประเภทของสินค้าคงคลัง เช่น ทำความเข้าใจว่า อะไหล่ / Spare Part คือ สินค้าคงคลังที่ต้องควบคุมและบริหารจัดการ

            • การวิเคราะห์ต้นทุนการบริหารสินค้าคงคลัง

2. การลำดับความสำคัญของสินค้าคงคงคลัง

            • การวิเคราะห์ความสำคัญด้วยแนวคิด ABC Analysis

            • วิเคราะห์ด้านความสำคัญกับการผลิต (VED Analysis)

            • วิเคราะห์ด้านความถี่ในการใช้งาน (FSN Analysis)

            • วิเคราะห์ด้านราคา (HML Analysis)

            • วิเคราะห์ด้านระยะเวลาในการส่งมอบวัสดุ (SDE Anlysis)

3. การวางแผนและการคำนวณสินค้าคงคลัง

            • เทคนิคการพยากรณ์ความต้องการ (Demand Forecasting Techniques)

            • จุดสั่งซื้อ (Re-Oder Point : ROP) และการนำไปใช้

            • ปริมาณการสั่งซื้อที่ประหยัด (Economic Order Quantity : EOQ) ที่ควรนำมาใช้ กับ ไม่ควรนำมาใช้

            • ค่าเผื่อเพื่อความปลอดภัย (Safety Stock : SS) เท่าไหร่ถึงจะเหมาะสม

            • กลยุทธ์การลดสต๊อก แบบเข้าใจง่าย ไม่ต้องใช้ศาสตร์การคำนวณขั้นสูง

4. การพัฒนาและปรับปรุง

            • ดัชนีชี้วัด (KPIs) ในการบริหารสินค้าคงคลัง และการเลือกไปใช้อย่างเหมาะสม

            • เครื่องมือในการเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการสินค้าคงคลัง และการปรับปรุงพัฒนาอย่างต่อเนื่องและให้ทุกคนมีส่วนร่วม

            • กรณีศึกษา

ระยะเวลาการเรียนรู้1 วัน / รุ่น เวลา 09.00-16.00 น.

รูปแบบการฝึกอบรม 

        • กรณีศึกษา ร่วมแสดงความคิดเห็น ถามตอบ กิจกรรม ประกอบการบรรยาย

สัมมนานี้ได้รับประกาศนียบัตร