หลักสูตร เทคนิคการจัดการบำรุงรักษาด้วยตนเอง (AM: Autonomous Maintenance)

หลักการและเหตุผล

          การบำรุงรักษาทวีผลแบบที่ทุกคนมีส่วนร่วมนั้นนับได้ว่าเป็นแนวคิดและหลักการที่ใช้เป็นแนวทางในการบริหารจัดการการใช้ทรัพยากร เช่น คน เครื่องจักร/อุปกรณ์ วัตถุดิบ และพลังงานให้คุ้มค่าโดยให้มีความสูญเสียน้อยที่สุด หรือไม่ให้มีเลย(Zero losses) ซึ่งแนวคิดนี้จะอยู่ในรูปของ การพัฒนาโดยจะคำนึงถึงที่มาของความสูญเสียเป็นหลัก ประกอบด้วยการดาเนินการผ่าน 8 เสาหลักเพื่อทาให้ความสูญเสียนั้นลดน้อยลง และ หนึ่งในเสาหลักที่สำคัญคือ การดูแลรักษาด้วยตนเอง AUTONOMOUS MAINTENANCE (JISHU HOZEN) มีแนวคิดการดำเนินการ 7 ขั้นตอน เพื่อทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง การที่พนักงานประจำเครื่องมีสามารถในการดูแลรักษาเครื่องจักรด้วยตนเองได้ ตั้งแต่การทำความสะอาดเพื่อ ค้นหาข้อบกพร่อง การสามารถปรับปรุงแก้ไข เบื้องต้นแบบง่ายๆได้เอง การกำหนดวิธีการทำความสะอาด หล่อลื่น ตรวจสอบเครื่องจักร เบื้องต้นได้ จะมีส่วนช่วยให้กระบวนการผลิตมีความสูญเสียต่างๆ ที่ลดลง สามารถผลิตสินค้าที่มีคุณภาพดี ต้นทุนต่ำ และส่งมอบได้ตรงเวลา

 วัตถุประสงค์

      1.       เห็นความสำคัญในการบำรุงรักษาเครื่องจักรด้วยตนเอง

      2.       ยกระดับความสามารถการบำรุงรักษาเครื่องจักรให้กับผู้ควบคุมเครื่องจักร

      3.       เรียนรู้เครื่องมือช่วยในการบริหารจัดการองค์กร

      4.       แลกเปลี่ยนและแบ่งปันแนวคิดในการจัดการความเสี่ยงจากวิทยากรและผู้เข้ารับการอบรม

หัวข้อเรียนรู้

     1.       หลักสำคัญการดำเนินกิจกรรมการบำรุงรักษาด้วยตนเอง (Autonomous Maintenance)

     2.       บทบาทหน้าที่ของฝ่ายผลิตและซ่อมบำรุงในกิจกรรมการบำรุงรักษาด้วยตนเอง

     3.       แนวคิดของการปรับปรุงสภาวะเงื่อนไขพื้นฐานของการบำรุงรักษาด้วยตนเอง

     4.       การดำเนินกิจกรรมการบำรุงรักษาด้วยตนเอง 7 ขั้นตอน

            -       ขั้นที่ 0 การเตรียมการดำเนินกิจกรรม การบำรุงรักษาด้วยตนเอง

            -       ขั้นที่ 1 การทำความสะอาดขั้นต้น

            -       ขั้นที่ 2 การแก้ไขจุดที่ก่อให้เกิดสิ่งสกปรกและตำแหน่งที่ยากลาบากต่อการปฏิบัติงาน

            -       ขั้นที่ 3 การเขียนมาตรฐานชั่วคราวของการบำรุงรักษาด้วยตนเอง

            -       ขั้นที่ 4 การตรวจเช็คโดยรวม

            -       ขั้นที่ 5 การตรวจเช็คด้วยตนเอง

            -       ขั้นที่ 6 การเขียนมาตรฐาน

            -       ขั้นที่ 7 การควบคุมดูแลด้วยตนเองอย่างเป็นระบบ

     5.       Work shop

     6.       รวบรวมข้อมูลการดาเนินกิจกรรม

     7.       การแก้ไขจุดที่ก่อให้เกิดสิ่งสกปรกและตาแหน่งที่ยากลาบากต่อการปฏิบัติงาน

     8.       การเขียนมาตรฐานชั่วคราวของการบารุงรักษาด้วยตนเอง

     9.       นำเสนอผลงานการดาเนินกิจกรรมแต่ละกลุ่ม

รูปแบบการเรียนรู้ 

     -       บรรยายแบบกระชับ (Mini-lecture)

     -       ฝึกปฏิบัติตามโจทย์ พร้อมคาแนะนาจากวิทยากร

     -       เรียนรู้จากกรณีศึกษา พร้อมคาแนะนาในการนาไปปรับใช้

     -       อภิปรายและแลกเปลี่ยนประสบการณ์กับวิทยากร

วิธีการฝึกอบรม (ทฤษฏี 40% เชิงปฏิบัติการ 60%)

     -       การบรรยาย-สาธิตเนื้อหาและทฤษฎีรวมทั้งชมภาพและวีดีทัศน์ประกอบ

     -       ตัวอย่างกรณีศึกษาสำหรับการฝึกปฏิบัติ

     -       กิจกรรมกลุ่มระดมสมอง

     -       กิจกรรมกลุ่ม(Workshop)

     -       ผู้บริหาร ผู้จัดการ วิศวกร หัวหน้างาน ที่เกี่ยวข้อง

สัมมนานี้ได้รับประกาศนียบัตร