การสร้างจิตสำนึกความปลอดภัยด้วยกิจกรรมการหยั่งรู้อันตราย (Kiken Yoshi Training : KYT) เป็นอีกหนึ่งเทคนิคที่เป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวางว่าสามารถลดการเกิดอุบัติเหตุ การได้รับบาดเจ็บได้เป็นอย่างดี และช่วยส่งผลต่อการสร้างวัฒนธรรมความปลอดภัยในองค์กร เมื่อพนักงานทุกคนเข้าใจหลักการของการทำกิจกรรม KYT และนำไปปฏิบัติอย่างจริงจัง KYT อาศัยหลักการคิดและวิเคราะห์อันตรายหรือการประเมินความเสี่ยงอย่างง่ายๆ ในการส่งเสริมพฤติกรรมที่นำไปสู่ความปลอดภัย แต่น่าเสียดายที่หลายองค์กรไม่ได้นำมาใช้อย่างต่อเนื่อง และไม่ได้เพิ่มพูนประสิทธิภาพให้มัน หรือไม่ได้ทำให้มันยั่งยืน หรือได้ยินมาว่า KYT ไม่เหมาะกับพฤติกรรมของคนในประเทศของเรา เนื่องจากอายที่จะต้องพูดซ้ำๆ ด้วยท่าทางที่ไม่เคยทำ ซึ่งถ้าเรามีความเชื่อเช่นนี้แล้วเราก็ไม่มีทางที่จะทำให้มันประสบความสำเร็จได้เลย ดังนั้นการทำให้ KYT ประสบความสำเร็จ ผู้ที่รับผิดชอบจำเป็นต้องเข้าใจอย่างถ่องแท้เสียก่อน และมีความเชื่อว่าทำได้ และพยายามทำอย่างต่อเนื่อง ความไม่ย่อท้อย่อมนำมาสู่ความสำเร็จในการนำ KYT มาใช้ในองค์กร

ดังนั้น หลักสูตรนี้ จึงออกแบบมาเพื่อให้เกิดความเข้าใจเรื่อง KYT อย่างถ่องแท้ รวมถึงเหตุและผล กระบวนการนำไปใช้ และการแก้ปัญหา พร้อมการฝึกปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความเข้าใจว่า KYT ไม่ใช่เพียงแค่การพูดคุยเรื่องอะไรก็ได้หรือการย้ำแค่เรื่องการสวมใส่ PPE (Personal Protective Equipment) เท่านั้น

วัตถุประสงค์ในการฝึกอบรม

1. เพื่อให้ทราบถึงหลักการของ KYT ความสำคัญ และการนำไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ

2. เพื่อให้ทราบเทคนิคในการทำ KYT แบบต่างๆ อย่างถูกต้อง และก่อให้เกิดพฤติกรรมความปลอดภัยอย่างต่อเนื่อง

3. เพื่อให้ทราบเทคนิคการวิเคราะห์และสื่อสารด้วยข้อความสั้นๆ อย่างมีประสิทธิภาพ

4. เพื่อสร้างวัฒนธรรมความปลอดภัย ที่เกิดจากทัศนคติความปลอดภัย และจิตสำนึกที่ดีของสมาชิกในองค์กร อันเป็นหัวใจหลักของการวางรากฐานของพฤติกรรมความปลอดภัย

• KYT คือ อะไร

• ประวัติของกิจกรรม KYT และความรู้เบื้องต้น

• KYT แบบ 4 ขั้นตอน (ทฤษฎี)

• KYT แบบเฉพาะจุด / แบบปากเปล่า (ทฤษฎี)

• เทคนิคการสื่อสารด้วยคำขวัญ คำคม หรือข้อความสั้นๆ ที่เข้าใจง่ายและปฏิบัติได้จริง

• การประชุมต่อกะและการนำ KYT ไปใช้อย่างต่อเนื่อง

• กิจกรรม และทดลองฝึกปฏิบัติ KYT (Workshop and practice)

• กรณีศึกษาต่างๆ ถาม-ตอบ และสรุป

รูปแบบการอบรมสัมมนา

การฝึกอบรมนี้จะใช้ 3 วิธีการหลัก ได้แก่ การเรียนรู้แบบกลุ่ม การเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ และการเรียนรู้โดยการปฏิบัติ

1. การเรียนรู้แบบกลุ่ม (group learning) การแลกเปลี่ยนความเห็นระหว่างกัน ฝึกการทำงานเป็นทีมและการรับฟังความเห็นของเพื่อนร่วมงาน

2. การเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (adult learning) เป็นการสื่อสาร 2 ทาง (interactive mode) ระหว่างวิทยากรกับผู้เข้ารับการอบรม และระหว่างผู้อบรมด้วยกันเอง

- การสรุปทบทวนแนวคิดสำคัญและคำสำคัญต่างๆ (Key thoughts and key words)

- การตั้งคำถามเพื่อกระตุ้นการคิดของผู้เข้าอบรม (questioning)

- การแลกเปลี่ยนระหว่างผู้เรียนด้วยกันเอง

3. การเรียนรู้โดยการปฏิบัติ (action learning)เน้นการทำกิจกรรมภาคปฏิบัติ กระตุ้นการฝึกความคิดและการทำ workshop โดยมีประเด็นสำคัญที่เชื่อมโยงกับการปฏิบัติและการนำไปใช้