พัฒนาทักษะการโค้ชเพื่อการบริหารทีมได้อย่างดี (Coaching Skills for TEAM Management)

วัตถุประสงค์
   1. เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีหลัการ แนวคิด เห็นความสำคัญ และประโยชน์ของการโค้ชสมาชิกในทีม และประยุกต์ใช้กับการบริหารทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ
   2. เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมฝึกทักษะการออกแบบเนื้อหาของการสอน รูปแบบการสอนพร้อมเทคนิคต่างๆ ให้ตรงกับวิธีการปฏิบัติงาน และสมรรถณะความรู้ ความสามารถสู่ความสำเร็จของทีมงาน
   3. เพื่อให้เข้ารับการฝึกอบรมได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้ แนวความคิด และกลยุทธ์การโค้ชทีมได้มีประสิทธิผล และเป็นรูปธรรม

ประเด็นการสัมมนา    
   1. การเตรียมความพร้อมของโค้ชก่อนลงสนามและเวทีกับทีมงาน
           - คำจำกัดความ Teaching, Training, Coaching, Counseling, Mentoring
           - การเรียนรู้และเข้าใจการเรียนรู้ของผู้ใหญ่
           - การทำความเข้าใจพฤติกรรมผู้เรียน
           - การสร้างความเชื่อมั่นระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน
           - การเตรียมและการออกแบบห้องเรียน
           - การจัดเตรียมอุปกรณ์การสอน
           - การเตรียมตัวของผู้สอน
           - การบริหารเวลาการสอน
           - ความพร้อมด้านบุคลิกภาพของผู้สอน
        WORKSHOP : ทำประเมินผลทักษะรายบุคคลด้วยการทำแบบทดสอบศักยภาพภาวะผู้นำ (Leadership Assessment)  7 ด้าน และวิเคราะห์จุดเด่น จุดปรับปรุงของตนเองก่อนลงมือการสอน ณ จุดปฏิบัติงาน
               1.1. ภาวะผู้นำ (Leadership)
               1.2. การสอนงาน เป็นพี่เลี้ยง (Coaching)
               1.3. ทักษะการสื่อสาร (Communication)
               1.4. ทักษะการนำเสนอ (Presenting)
               1.5. การจัดการการวางแผน (Planning / Organization)
               1.6. การสร้างแรงจูงใจ (Motivation)
               1.7. ทักษะการประเมินผลทบทวน และติดตามผล (Monitor / Review)
   2. การปรับ Mindset กับแนวทางการโค้ช เพื่อพัฒนาทีมสู่ความสำเร็จ
            - สร้างแรงจูงใจให้ทีมงานค้นพบคำตอบได้ด้วยตัวเอง (Motivation)
            - สร้างรูปแบบแก้ปัญหาด้วยผลงานที่ดีที่สุด (Way to Better Results)
            - ปรับสไตล์การโค้ชของตนเองให้ง่ายและมีประสิทธิภาพ (Coaching Model)
   3. ทักษะการโค้ชสู่การสอนให้ทีมงานประสบผลสำเร็จ
            - ทักษะการสร้างสัมพันธ์และความไว้วางใจ (Build Rapport & Build Trust)
            - ทักษะการฟังแบบมีปฏิสัมพันธ์ (Interactive Listening)
            - ทักษะการใช้คำถามแบบ 5W-1H (5W-1H Questioning)
            - ทักษะการให้ข้อมูลป้อนกลับ (Feedback)
            - ทักษะการให้คำแนะนำ ปรึกษา และชี้แนะ (Counseling)
   4. ฝึกทักษะการออกแบบการสอน และขั้นตอนการโค้ชแบบมืออาชีพ
            - การวิเคราะห์แยกแยะเนื้อหาสำหรับการสอนในแต่ละครั้ง
            - การจัดเตรียมความพร้อมและวิธีการสอนในแต่ละช่วง
            - การประเมินความรู้ ความเข้าใจก่อน ระหว่าง และหลังการโค้ช
            - การสรุปประเด็นต่างๆ ให้ชัดเจนสำหรับการนำไปใช้งาน
        WORKSHOP : ฝึกทักษะการออกแบบเนื้อหา และการเลือกเทคนิคการสอน ให้เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้ การวัดผลได้ตรงตามเป้าหมาย ตามสไตล์ ADDIE MODLE
   5. การเลือกใช้เทคนิคการสอนและกิจกรรมการเรียนรู้ของโค้ชให้เหมาะกับโค้ชชี่
            - การสอนเชิงหลักการหรือภาคทฤษฎี (Lecture)
            - การสาธิตและฝึกปฏิบัติ (Demonstration/Workshop/Role Play)
            - การจัดกลุ่มย่อย (Small Group Discussion)
            - การใช้กรณีศึกษา (Case Study)
       WORKSHOP : ฝึกทักษะการสอนงานและกิจกรรมแต่ละประเภทให้เกิดประสิทธิภาพ สำหรับการนำไปใช้งานจริง ณ จุดปฏิบัติงาน
   6. การพัฒนาทีมงานตามสมรรถภาพด้วยกระบวนการโค้ช
            - สร้างความท้าทายและการสนับสนุนให้ทีมไปสู่ความสำเร็จ  
            - พิจารณาสมรรถนะให้ตรงตามความรู้ ความสามารถด้วยความเต็มและยินดี
            - พัฒนาวิธีการโค้ชให้เหมาะสมและลงตัวตามโมเดล 2T-3C (Training/Teaching/Coaching/Consulting/Counselling)
            - ลงมือดำเนินการ/ตรวจติดตามความสำเร็จให้สอดคล้องสมรรถณะ  
   7. ข้อพีงระวังและควรปฏิบัติของการโค้ชกับการบริหารทีมที่ดี
            - ต้องเอื้ออำนวยให้การสอนงานสัมฤทธิ์ผลมากที่สุด
            - เป็นสถานการณ์จริงและบุคลากรกำลังปฏิบัติงานอยู่
            - เป็นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการจริง สร้างความเข้าใจได้อย่างแท้จริง
            - ใช้ความรู้ความเชี่ยวชาญของผู้สอนจากของตัวเอง (Tacit Knowledge) แปลงเป็นเนื้อหาและแนวทางการสอนงาน (Explicit Knowledge)

            - Q&A แลกเปลี่ยนความรู้ ทักษะ และปรับทัศนคติระหว่างการอบรม-สัมมนา    

วิธีการฝึกอบรม – สัมมนา

     การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ (Dynamic & Workshop) เน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกัน (Learning by Doing and Participating with Experiences) ซึ่งประกอบด้วย

            - การบรรยาย     

            - กิจกรรม และเกม      

            - การแสดงออก

            - กลุ่มสัมพันธ์   

            - การแสดงความคิด ถาม – ตอบ

ไทย

สัมมนานี้ได้รับประกาศนียบัตร

ชื่อหน่วยงาน/บริษัท:	SeminarDD Academy
ชื่อผู้ประสานงาน:	ผู้จัดงาน
เบอร์โทรศัพท์ :	097-474-6644